“Компютърната зависимост“ е по-скоро мит, отколкото реална опасност за подрастващите. Най-често този мит е подкрепян от някои изследователи и психолози, които виждат в него възможност за разширяване на собствената си дейност.

Щом се заговори за ползване на интернет от деца или тийнейджъри, хората се сещат главно за продължително играене на видеоигри и предпочитането на онлайн общуването пред реалното общуване. Медиите допълнително затвърждават тази идея в общественото мнение. Изследванията, обаче, показват, че най-активните потребители на социални мрежи и програми за комуникация в интернет са най-активни и в реалното общуване. За всички хора интернет стана удобен начин за свързване с приятели и познати, за намиране на различна информация и за още много разнообразни дейности - това важи и за децата и тийнейджърите. Освен това, общоевропейското изследване „Децата на ЕС онлайн“ показа, че над 80 % от учениците в европейските държави ползват интернет и за да си помогнат за училищните задължения, а не просто за да си губят времето.

Все пак, в отделни случаи може да възникне проблем, когато онлайн дейностите напълно заместят реалното общуване и започнат да пречат на нормалния ход на живота на детето или тийнейджъра. Този проблем обаче не се крие в интернет или в компютъра – в 100 % от случаите, това е начин за детето да се скрие в собствена среда и да се изолира от наистина сериозен емоционален или психологически проблем, който най-често се корени в семейството или в училище. Когато вината се хвърля върху интернет, възрастните си затварят очите за съществуването на друг, реален проблем, като така пречат на неговото откриване и решаване.